Zielona Szkoła Wodorowa – warsztaty edukacyjne

Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w dwudniowych warsztatach pn.: „Zielona Szkoła Wodorowa”, których celem było pogłębienie wiedzy o gospodarce niskoemisyjnej oraz nowoczesnych technologiach wodorowych. Zajęcia zorganizowano w ramach inicjatywy Szkoła Wodorowa 2025–2027, realizowanej przez Departament Gospodarki Urzędu Marszałkowskiego Województwa Wielkopolskiego w Poznaniu.

Pierwszym etapem warsztatów była wizyta w Instytucie Technologiczno-Przyrodniczym Państwowym Instytucie Badawczym w Poznaniu, gdzie uczniowie zapoznali się z podstawami działania odnawialnych źródeł energii oraz ich kluczową rolą w transformacji energetycznej. Podczas zajęć omówiono m.in. znaczenie fotowoltaiki, energetyki wiatrowej i magazynowania energii w kontekście rozwoju gospodarki niskoemisyjnej. Odwiedzili również Wydział Inżynierii Lądowej i Transportu – Instytut Napędów i Lotnictwa Politechniki Poznańskiej, gdzie wysłuchali wykładu prof. dr hab. inż. Ireneusza Pielecha pt. „Wodór jako nowoczesne źródło energii”. Prelekcja spotkała się z dużym zainteresowaniem, a uczniowie aktywnie odpowiadali na pytania wykładowcy, za co zostali wyróżnieni. Dużym atutem warsztatów były zajęcia techniczne, podczas których uczestnicy mieli okazję pracować z podstawowymi ogniwami paliwowymi, stosami ogniw paliwowych współpracującymi z akumulatorami elektrochemicznymi, silnikiem spalinowym zasilanym wodorem. Dzięki temu mogli na żywo zobaczyć, jak funkcjonują najważniejsze komponenty systemów wodorowych.

Drugi dzień warsztatów odbył się w Gaju Oławskim, gdzie uczniowie uczestniczyli w zajęciach terenowych prezentujących rzeczywiste instalacje energetyczne oparte na OZE. Mieli okazję zobaczyć m.in.: instalacje fotowoltaiczne, elektrownie wiatrowe, nowoczesne magazyny energii, elektrolizery wytwarzające wodór, instalację agro-hydro-energy (AHE), układy trigeneracji z wykorzystaniem zielonego wodoru, projekt budowy grawitacyjnego magazynu energii. Kolejnym punktem programu było zwiedzanie zakładu PROMET-PLAST, będącego przykładem efektywnego wykorzystania energii z odnawialnych źródeł w systemie autokonsumpcji.

Warsztaty „Zielona Szkoła Wodorowa” okazały się niezwykle wartościowym doświadczeniem dla uczniów, którzy nie tylko zdobyli wiedzę teoretyczną, lecz także praktyczne umiejętności związane z technologiami wodorowymi.